Identificar antes de excluir
Detectar las señales de riesgo antes de que se conviertan en abandono, rezago o exclusión permanente.
Iniciativa regional · América Latina y el Caribe
La exclusión no es inevitable. Es una falla de gobernanza. Y toda falla de gobernanza puede corregirse.
El problema
Detectar las señales de riesgo antes de que se conviertan en abandono, rezago o exclusión permanente.
Conectar educación, salud, protección social, familia y territorio alrededor de una trayectoria compartida.
SISE revela dónde las instituciones dejan de responder y convierte esas brechas en decisiones accionables.
SISE
El Índice Sociológico de Exclusión Social mide la capacidad del sistema para incluir, no el déficit individual de un niño.
Cómo funciona SISE →No somos un programa lejano. Somos una red activa de familias y aliados que se acompañan, investigan y empujan los cambios juntas.
Padres compartiendo experienciasPara que nadie críe ni pelee en soledad.
Talleres prácticos y círculos de apoyo mensual. Formamos a los padres en pautas de crianza, derechos escolares y herramientas emocionales para que sepan que no están solos en este camino.
Ver próximos talleres →
Docentes en sesión de capacitaciónHerramientas reales para aulas reales.
Brindamos herramientas pedagógicas reales a maestros y directores de escuelas para que aprendan a adaptar sus aulas, gestionar la diversidad y aplicar estrategias de inclusión efectivas.
Capacitar mi escuela →
Equipo analizando datos de escuelasTransformamos quejas en datos irrefutables.
Recogemos datos reales sobre lo que pasa en las escuelas. Investigamos las barreras existentes para transformar las quejas individuales en estadísticas claras que nadie pueda ignorar.
Descargar datos abiertos →
Tres escuelas rechazaron a Carlos antes de unirme a la red. Hoy él está en el aula — y yo acompaño a otras madres en el mismo camino.

Tres escuelas dijeron que no antes de encontrar la red. Hoy somos parte de algo más grande.

La red me explicó cómo pedir terapia formal. Ya no estoy sola peleando.

Mi testimonio fue citado en una audiencia con la Secretaría. Sentí que mi voz pesaba.

Encontré aliadas en otras mamás del mismo barrio. Eso no tiene precio.

Ni uno más fuera del aula no es un eslogan, es el compromiso moral de crear conciencia para que la sociedad reconozca el derecho irrenunciable a una vida digna de cada niño.
Socióloga y educadora dominicana. Inmigró a Nueva York a los 16 años sin hablar inglés y hoy lidera una red regional desde el Caribe. Fundó Ni Uno Más porque cree que ningún niño debería tener que pelear por entrar al aula.
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Una invitación a actuar